SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL

VOCÊ JÁ SABE, O NOSSO SISTEMA DE NUMERAÇÃO USA DEZ SÍMBOLOS 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 PARA REPRESENTAR QUALQUER NÚMERO

EXEMPLO 

1 UM 

11 ONZE

111 CENTO E ONZE 

1111 MIL CENTO E ONZE

É UM SISTEMA PORQUE CONTAMOS FORMANDO GRUPOS DE 10 (BASE 10)

3a ORDEM 2a ORDEM 1aORDEM

CENTENAS DEZENAS UNIDADES

1                     1                  1

QUANDO QUEREMOS ESCREVER UM NÚMERO USAMOS OS SÍMBOLOS INDO-ARABICOS CHAMADOS ALGARISMOS: 0, 1, 2. 3. 4, 5, 6, 7, 8, 9 

NO SISTEMA DECIMAL 

1 DEZENA = 10 UNIDADES

1 CENTENA = 10 DEZENAS = 100 UNIDADES

1 UNIDADE DE MILHAR = 10 CENTENAS = 100 DEZENAS = 1000 UNIDADES

1 DEZENA DE MILHAR = 10 UNIDADES DE MILHAR

4o ano é uma seriação de conteúdo, que a alfabetização já deveria estar concretizada, efetiva, mas algumas crianças não chegam no ritmo, o que é normal, tempo de cada um, mas a defasagem vai aumentando se a família, escola e principalmente a criança de modo autonomo, não conseguir se organizar, o conteúdo vai se ligando aos demais conteúdos, precisa ler e interpretar as comandas, textos etc.

A prática de SALA INVERTIDA

Pré explicação / As correções são feitas de modo coletivo, com apoio dos slides e para a AUTOCORREÇÃO

Por exemplo, temos 33 crianças na turma, olhamos os cadernos, mas não tem tempo para olhar detalhadamente caderno por caderno, as dúvidas são tiradas coletivamente, damos feedback e revisão, com estrategias de resolução. 

Caso a criança não consiga atingir objetivos, acontece recuperação paralela e continua, mas é recomendado Reforço Escolar.

sistema monetário brasileiro

 

• O sistema monetário brasileiro é o conjunto de leis, regras e normas que regulam a moeda brasileira. 

• O Banco Central do Brasil é responsável por emitir a moeda e controlar a inflação. 

• O dinheiro do Brasil é chamado de real. 

• Os valores monetários são escritos em algarismos, e não por extenso.

• Números acima de mil são grafados de forma mista, com algarismos e palavras.

• Exemplo: R$ 3 mil, R$ 4,3 mil, R$ 30 mil, R$ 100 mil.

 

A tirinha é um gênero textual derivado da história em quadrinhos (HQ). As tirinhas são histórias curtas, formadas por poucos quadrinhos, enquanto as HQs são formadas por vários quadrinhos. 

Tirinha 

• São histórias curtas, geralmente com três ou quatro quadrinhos
• São um conjunto de cartuns que contam uma história
• Podem ter conteúdo humorístico e/ou fazer críticas sociais
• São frequentemente usadas em provas de redação e no Enem

História em quadrinhos 

• São narrativas gráficas, ou seja, histórias narradas compostas por imagem e texto
• Podem ser vistas como revistas ou em jornais
• Podem ter inúmeras páginas
• Podem envolver vários personagens e retratar conflitos em diferentes situações
• Podem ter conteúdo humorístico e/ou fazer críticas sociais

As charges e os cartuns são, certamente, as demonstrações mais comuns da linguagem de HQ, além da tirinha e do mangá. 

Convite

 

Existem muitos tipos de convite; para festas de aniversário, casamento, formatura, desfiles, palestras, shows, festas da escola e outros

O convite precisa dos seguintes elementos para ser completo

Nome da pessoa que está sendo convidado

Data, horário e local do acontecimento ou evento

Tipo de comemoração

Nome da pessoa ou instituição que está enviando o convite

Em alguns casos, o tipo de traje a ser usado na ocasião

imagem para exemplo, um convite via google pesquisa

RSVP é a abreviatura de Répondez S'il Vous Plaît, expressão francesa que significa "Responda por favor". O RSVP é utilizado pela pessoa que deseja confirmar 

Publicidade / Anúncio

 

Publicidade

A publicidade pretende chamar a atenção, informar e persuadir o público-alvo a adotar determinado comportamento.           

Estrutura de um anúncio

Título (mensagem publicitária)

Imagem (ilustra o produto de forma sugestiva)

Slogan (deve ser curto, forte, motivador, inesperado,

Deve ficar no ouvido e ser facilmente memorizado. Deve fazer sorrir ou pensar)

Corpo do texto: argumentativo / descritivo ou alegórico, informa, detalhadamente, sobre as qualidades do produto.

Estrutura da Fábula

 

Fábula é um gênero literário cuja característica principal é a fantasia, sem compromisso com a realidade, mas repleta por recursos lúdicos e pedagógicos, ensinamento.

É uma narrativa breve que sempre leva a um ensinamento, porque a moralidade a distingue dos demais gêneros literários.

Por séculos foi e ainda é um dos instrumentos a serem aplicados como suporte para a transmissão de conhecimento, de moral, da cultura e dos costumes.

 

O TÍTULO DA FÁBULA REFERE-SE AOS PERSONAGENS DA HISTÓRIA.

MODO DE CONTAR HISTÓRIA, NARRATIVA.

MUITAS VEZES HÁ DIÁLOGO, ISTO É, OS PERSONAGENS CONVERSAM ENTRE SI.

UMA HISTÓRIA CURTA.

PROSA É O ESTILO DE ESCREVER AS FRASES EM SEQUÊNCIA, FORMANDO PARÁGRAFOS.

A POESIA É ESCRITA DE FORMA DIFERENTE (MUITAS VEZES COM LINHAS CURTAS), ESTROFE É O CONJUNTO DE VERSOS. VERSO É CADA LINHA DO POEMA. RIMA É A SEMELHANÇA DE SOM ENTRE AS PALAVRAS DO POEMA, AS RIMAS PODEM ESTAR NO FINAL OU NO MEIO DOS VERSOS.

TEXTO ESCRITO EM VERSOS, CADA FRASE FICA EM UMA LINHA, COM A INTENÇÃO DE MANTER O RITMO, E AS VEZES, POR MOTIVOS ESTÉTICOS. VERSOS SÃO USADOS GERALMENTE EM POESIAS, MAS EXISTEM OUTROS TEXTOS QUE TAMBÉM PODEM SER ESCRITOS EM VERSOS

ELA É USADA EM QUASE TODOS OS GÊNEROS DE TEXTO.

NO FINAL HÁ UMA MORAL DA HISTÓRIA, OU SEJA, UM PROVÉRBIO, UM ENSINAMENTO, UM CONSELHO PARA QUEM LÊ O TEXTO.

PROVÉRBIO TAMBÉM CHAMADO DE DITADO OU MÁXIMA, É UMA FRASE CURTA QUE EXPRESSA A EXPERIÊNCIA E A SABEDORA DE UM POVO.

ELE É DE ORIGEM POPULAR MUITO ANTIGA. GERALMENTE, PROCURA TRANSMITIR UM CONSELHO OU UMA ADVERTÊNCIA SOBRE ATITUDES E MODOS DE PENSAR.

EM GERAL, OS PERSONAGENS SÃO ANIMAIS QUE SENTEM, AGEM E PENSAM COMO SERES HUMANOS (PERSONIFICAÇÃO DOS ANIMAIS). NO ENTANTO, TAMBÉM HÁ HISTÓRIAS CUJOS OS PERSONAGENS SÃO PESSOAS, OBJETOS E PLANTAS.

 

Poema visual

É uma expressão poética não-formal que valoriza os efeitos visuais, ou seja, prioriza a formação de imagens. A poesia visual é uma forma de expressão artística que se caracteriza quase sempre pela combinação de palavra e imagem

Principais características:

Eliminação do verso

Decomposição das palavras

Possibilidade de múltiplas leituras

Exploração dos aspectos sonoros e visuais

Traçado da Letra (revisão, exercício de fixação, treino)

A legibilidade de uma letra é a facilidade com que se consegue ler o que está escrito. A letra legível é clara e nítida, com traços harmônicos. 

 

 

Poema: é um texto literário escrito em versos, que são distribuídos em estrofes. Assim, estruturalmente, ele se opõe à prosa, já que ela não admite versos.

Prosa estruturada em parágrafos, a pessoa que fala é o narrador, já o poema quem fala é o eu lírico.

Estrutura do Poema: Versos: o verso representa cada linha do poema. Estrofes: uma estrofe é formada por versos. Rima: é a semelhança de sons. O poema pode apresentar ou não rima.

Lembranças do mundo antigo

Copie o poema, leia em voz alta

Lembranças do mundo antigo 
Clara passeava no jardim com as crianças. 
O céu era verde sobre o gramado, 
a água era dourada sob as pontes, 
outros elementos eram azuis, róseos e alaranjados. 
O guarda-civil sorria, passavam bicicletas... 
A menina pisava a relva para pegar um pássaro... 
O mundo inteiro, a Alemanha, a China, 
tudo era tranquilo em redor de Clara. 
As crianças olhavam o céu! Não era proibido. 
A boca, o nariz, os olhos estavam abertos! 
Não havia perigos. 
Os perigos que Clara temia eram a gripe, o calor, os insetos... 
Clara tinha medo de perder o bonde das 11 horas, 
esperava cartas que custavam a chegar, 
Nem sempre podia usar vestido novo. 
Mas passeava no jardim pela manha! 
Havia jardins, havia manhãs, naquele tempo!
(ANDRADE, Carlos Drummond de. Lembranças do mundo antigo. In: ___ Sentimento do Mundo, 1940.)

A atividade de compensação de faltas é uma forma de suprir ausências escolares e sanar lacunas de aprendizagem. 

Importante - para não ficar em defasagem no processo.

O processo é realizado pelo professor e permite que o aluno compense as faltas sem que elas sejam contabilizadas no cálculo da frequência.

Sequência de atividades

Estudo de paragrafo

Organização de textos

Revisão de conteúdo

4 operações, organizar as contas, conferir resultados

Situações Problemas

Leitura e Interpretação de textos

Resumo

Revisão de gênero

Atividades do Ler e Escrever 4 ano

Estrutura do Gênero 

A notícia consiste numa narrativa curta, que pretende relatar, de forma objectiva e impessoal, um acontecimento real, atual, extraordinário e de interesse geral.

Estrutura da NotíciaAntetítulo – indica o assunto geral de que fala a notícia (facultativo);Título – deve ser curto e preciso referindo o facto principal (obrigatório);Subtítulo – refere factos particulares relevantes (facultativo);Lead, Cabeçalho ou Entrada – o primeiro parágrafo da notícia funciona como um resumo desta. Deve ser muito bem redigido para conseguir atrair o interesse do leitor e responder a quatro questões fundamentais e obrigatórias: Quem?, Quando?, Onde?, O quê?;Corpo da notícia – corresponde ao segundo parágrafo e seguintes (se existirem). Nele são dadas informações complementares, que servem para complementar o conhecimento dos factos. Normalmente responde às seguintes questões: Como?, Por quê? .

Lide / Olho da notícia

Do caderno da Anna Julia 4 ano D 2024

Em jornalismo, o lide (do inglês lead; em latim incipit) é a primeira parte de uma notícia. Geralmente o primeiro parágrafo com duas linhas posto em destaque que fornece ao leitor informação básica sobre o conteúdo. A expressão inglesa lead tem, entre outras, a tradução de “primeiro”, “guia” ou “(o que vem) à frente”.

No jornalismo, o lide é a parte inicial de uma notícia, que geralmente corresponde ao primeiro parágrafo em destaque. Ele é responsável por fornecer ao leitor as principais informações sobre o conteúdo, preparando o clima para o desenvolvimento da leitura.

O lide deve responder às questões básicas do jornalismo: o que, quem, quando, onde, como e por quê.

imagem https://slideplayer.com.br/slide/5648777/

anotação no caderno e exercícios de fixação, correção, feedback

 

Campo aditivo: igualdade.

Determinar um número desconhecido que torna verdadeira uma igualdade, envolvendo as operações de adição e subtração com números naturais.

 

Perceba que uma sentença numérica de equivalência representa uma igualdade entre as duas sentenças com mesmo resultado. Para obtermos uma igualdade, é necessário o sinal de igual (=) para indicar essa igualdade ou o valor de uma operação.

 

PROPRIEDADES DA IGUALDADE

PODEMOS DIZER QUE UMA IGUALDADE É QUANDO DUAS OPERAÇÕES OU QUANTIDADES SÃO IGUAIS ENTRE SI, OU SEJA, QUANDO UMA E A OUTRA TÊM O MESMO NÚMERO DE UNIDADES. UTILIZAMOS O SÍMBOLO = PARA REPRESENTAR ESSA RELAÇÃO.

 

Situações-problema: campo multiplicativo.

Analisar, interpretar e resolver situações-problema do campo multiplicativo que envolvam multiplicação e divisão, explorando o significado de multiplicação comparativa (quantidades).

Perceba que o campo multiplicativo é considerado um conjunto de problemas com situações que envolvem multiplicação e divisão como forma de resolução:

utilizando o significado de comparação de quantidades.

explorando, nesse caso, o conceito de dobro ou metade.

 

Para casa / EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO E TABUADA DO 2 DE MULTIPLICAÇÃO E DE DIVISÃO

Crônica 4 ano

 

12/08/2024 Ler e Escrever / Conteúdo ●      Leitura compartilhada de crônica;

●      Características e função social do gênero crônica. / Objetivo ●      Compreender a função social da crônica; ●      Identificar as características do gênero.

CRÔ.NI.CA sf 1) Narração histórica, por ordem cronológica. 2) Seção ou coluna, de jornal ou revistas consagradas a assuntos especiais (dicionário Ciranda Cultural)

Características da Crônica

●      Narração curta

●      Descreve fatos do cotidiano

●      Pode ter caráter humorístico crítico ou romântico

●      Possui personagens comuns

●      Segue um tempo cronológico determinado

●      Uso da oralidade / coloquial na fala dos personagens

●      Linguagem simples

●      Narrativa em primeira ou terceira pessoa

Crônica é um texto desenvolvido a partir de fatos do dia-a-dia.

Existem muitos tipos de crônicas.

Algumas narram ou comentam acontecimentos cotidianos.

A crônica pode também fazer uma crítica ou falar dos sentimentos despertados por algum acontecimento.

As vezes a crônica é quase um conto.

É muito comum encontrarmos crônicas em jornais, e elas também existem a literatura.

Palavras-chave matemáticas - operações

Palavras-chave matemáticas
Adição	Subtração
Adicionar Juntar Ao todo Mais Soma Total Acrescentar Reunir Ganhar Receber Aumentado por Mais que Combinados, juntos	Subtrair Menos Menor que Tirar Comparar Quanto falta Retirar Completar Achar a diferença Perder Dar Diferença entre Quanto mais Ultrapassarem Quantos menos Reduzido por Diminuído por Maior que Mais que
Multiplicação	Divisão
O dobro Produtos Vezes, 2x, 3x,4x etc Adicionar parcelas Raciocínio combinatório Quantas vezes Dobro (dobrar) Triplicar Quadriplicar	Dividir Dividido Compartilhar Grupos iguais Repartir Distribuir Medir partes Repartir igualmente Formar grupos Quantas partes Metade Terço Fracionar Dividir por cento por 100

NÚMEROS - CONTAGENS, ORDENAÇÕES, MEDIÇÕES, CÓDIGOS

Contagens	Ordenações
Contas / Operações Preço Número de pessoas em reunião Número de mercadoria ex: peixes pescados Placa de carro Contar objetos	Lista de crianças Dias da semana Finalistas de uma competição Fila para pagamentos Premiações Série (ano) da escola
Medições	Códigos
Altura da pessoa ou algo Peso Numero do sapato Altura do andar Temperatura do clima Medir febre Quilos em receita Calendário (medir o ano) Data Horas	CEP Documentos Número de Telefone Senha de banco Desbloquear um cofre Códigos de barras

https://sites.google.com/site/matematicaeosnumerosnaturais/tratamento-da-informacao

RESUMO ÁGUA É VIDA

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKBCjA4b0_VfGR95hX-k92Nx7nzteiMbSkXecXxYQcTDjT3d6p-3jCjzcPBsMRxIE9aHvlviVvIZsCkifcU_6GRcJ4wBLe8I6TpiK9sxnfYeYZCx1BAvB4OT1xOAbc2KPcouQ6jxXQeNaz/s1600/2.PNG

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A maior parte do nosso planeta e coberto por água. Podemos encontrar água nos oceanos, mares, rios, lagos, lagoas, em reservatórios subterrâneos, chamados aquíferos e nas geleiras.

A água é essencial para o desenvolvimento dos seres vivos.

Alguns alimentos são ricos em água: como a laranja, abacaxi, pera, melancia, tomate, uva, pepino, cenoura, brócolis, leite, banana, alface e outros.

O ser humano utiliza a água em diversas situações, na irrigação de lavouras, na geração de energia, no preparo de alimentos, na higiene, para tomar e dar aos animais.

Para evitar o desperdiço de água devemos tomar algumas atitudes:

Tomar banhos mais rápidos; procurando fechar o chuveiro enquanto se ensaboa os cabelos e o corpo; regar plantas do jardim com o regador; verificar se há vazamentos ou gotejamentos em canos e torneiras; fechar a torneira da pia enquanto ensaboa a louça; manter a torneira fechada enquanto escova os dentes.

As pessoas sempre precisaram de água para sobreviver. Por isso, muitos povos no passado se estabeleceram próximos dos rios a fim de utilizar suas águas nas atividades cotidianas.

https://www.todoestudo.com.br/wp-content/uploads/2015/03/rio-nilo.jpg

Os antigos egípcios, que habitavam as regiões próximas ao Rio Nilo utilizavam o rio da seguinte forma, a margem do Nilo era comum existir pequenos mercados, que comercializavam produtos vindo de lugares distantes.

Os pescadores costumavam utilizar grandes redes para pescar, os peixes eram vendidos no mercado.

Com o auxílio de um instrumento chamado shaduf, era possível coletar a água do Nilo e utiliza-la para irrigar as plantações.

A margens do Nilo, o solo era fértil para cultivar uma planta chamada papiro, com essa planta, os egípcios podiam fabricar folhas utilizadas para escrever, além de redes, cordas e sandálias.

As embarcações eram utilizadas para transportar mercadorias e pessoas para vários lugares.

Os egípcios também criavam porcos, cabritos e bois ao redor do Nilo.

O trigo e a cevada cultivados ao redor do rio eram utilizados, principalmente, na fabricação de um tipo de pão largo e achatado

https://www.otempo.com.br/brasil/medicina-japonesa-usa-liquido-para-a-cura-1.602798

As formas que a água pode ser encontrada são chamados estados físicos da água são sólido, líquido e gasoso

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A água pode passar de um estado físico para o outro o que recebe o nome de fusão

Quando a água passa do estado líquido para o estado gasosos recebe o nome de vaporização

Quando a água passa do estado gasoso para o liquido recebe o nome de condensação

Quando a água passa do estado líquido para sólido recebe o nome de solidificação